ဒစ်ဂျစ်တယ်ပတ်ဝန်းကျင်များသည် ဒိုပါမင်းများကို ချက်ချင်းထုတ်လွှတ်ရန် အထူးဖန်တီးထားသည်။ ဤအဆက်မပြတ် လှုံ့ဆော်မှုသည် လျင်မြန်သော ဗီဒီယိုဂိမ်းကစားသည့် ကလေးများအတွက် ရိုးရာပြင်ပလှုပ်ရှားမှုများကို အစပိုင်းတွင် အားနည်းသွားစေသည်။ ရုန်းကန်ရင် ပြင်ပကစားခြင်းကို အားပေးပါ ၊ ဤခေတ်သစ်မိဘအုပ်ထိန်းမှုစိန်ခေါ်မှုကိုရင်ဆိုင်ရာတွင် သင်တစ်ယောက်တည်းမဟုတ်ပါ။
အလေ့အထများကို အောင်မြင်စွာပြောင်းလဲခြင်းသည် သင့်ကလေး၏ လက်ရှိအာရုံခံမှုအခြေခံကို အကဲဖြတ်ရန် လိုအပ်ပါသည်။ ခံနိုင်ရည်နည်းပါးစေရန် ပွတ်တိုက်မှုမရှိသော ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပတ်ဝန်းကျင်များကို ဗျူဟာကျကျ ဒီဇိုင်းရေးဆွဲရပါမည်။ ပြိုင်ဖက် မျက်နှာပြင်အခြေခံ နှိုးဆွပေးသည့် မြင့်မားသော ထိတွေ့ဆက်ဆံမှု ကိရိယာများကို အသုံးပြုရန် လိုအပ်ပါသည်။ ဤဆောင်းပါးသည် မိဘများအတွက် အထောက်အထားပြထားသော မူဘောင်တစ်ခုကို ပေးသည်။ ထိရောက်သောကစားနည်းဗျူဟာများကို အကဲဖြတ်ရန်၊ ရွေးချယ်ပုံနှင့် အကောင်အထည်ဖော်ပုံတို့ကို သင်လေ့လာနိုင်မည်ဖြစ်ပါသည်။
ရေရှည်တည်တံ့သော အပြုအမူပြောင်းလဲမှုများကို တွန်းအားပေးရန်အတွက် စက်ကိရိယာရွေးချယ်မှုများနှင့် အာကာသဆိုင်ရာ ဒီဇိုင်းများကို ကျွန်ုပ်တို့ ရှာဖွေပါမည်။ ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ ပြောင်းလဲမှုများပြုလုပ်ခြင်းဖြင့်၊ သင်သည် ပြင်ပနေရာများကို ခုခံလို့မရနိုင်သော အခြားရွေးချယ်စရာများအဖြစ် ပြောင်းလဲနိုင်သည်။ ဤတက်ကြွသောချဉ်းကပ်နည်းသည် ကလေးများအား ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ကိုတည်ဆောက်ရန်၊ ၎င်းတို့၏ မော်တာစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ပေးပြီး ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှု၏ ပျော်ရွှင်မှုကို ပြန်လည်ရှာဖွေတွေ့ရှိရန် ကူညီပေးသည်။
သော့သွားယူမှုများ
ဖန်သားပြင်များမှ ကူးပြောင်းခြင်းသည် ရုတ်ခြည်း အပြစ်ပေးသည့် တားမြစ်ချက်များကို အားကိုးခြင်းထက် 'detox friction' ကို စီမံရန် အဆင့်လိုက် ချဉ်းကပ်မှု လိုအပ်ပါသည်။
အောင်မြင်သော အိမ်နောက်ဖေးတွင် စနစ်ထည့်သွင်းခြင်းသည် ဝင်ပေါက်ရန် အတားအဆီးများကို လျှော့ချပေးပြီး ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ထားသော အာရုံခံတုံ့ပြန်ချက်ကို ပေးပါသည်။
ကလေးများအတွက် သင့်လျော်သော ပြင်ပကစားစရာများကို ရွေးချယ်ရာတွင် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကြာချိန်၊ ကိုယ်ကာယအားစိုက်ထုတ်မှုအဆင့်နှင့် သီးခြားကစားနိုင်သည့်အလားအလာတို့ကို အကဲဖြတ်ခြင်းတို့ ပါဝင်ပါသည်။
ကားပေါ်တွင်စီးခြင်း သို့မဟုတ် ရှုပ်ထွေးသောအတားအဆီးများကဲ့သို့ ဒစ်ဂျစ်တယ်အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်အကြားကွာဟချက်ကို တံတားထိုးခြင်းကဲ့သို့သော ဒိုပါမင်း မြင့်မားသောအခြားရွေးချယ်စရာများ။
အကူးအပြောင်းဘောင်- စခရင်အချိန်မှ 'စိမ်းလန်းချိန်' သို့ပြောင်းခြင်း
ကလေးတစ်ဦးအား အလွန်စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ရာ ဒစ်ဂျစ်တယ်ကမ္ဘာမှ ပြောင်းရွှေ့ရန် တွက်ချက်နည်းဗျူဟာ လိုအပ်သည်။ ကိရိယာကို ဖြုတ်ပြီး ကလေးကို အပြင်သို့ တွန်းထုတ်ခြင်းသည် အပြုသဘောဆောင်သော ရလဒ်များ ထွက်ပေါ်ခဲသည်။ ယင်းအစား၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် အကူးအပြောင်းကို အာရုံကြောနှင့် အပြုအမူအရ စီမံခန့်ခွဲရမည်ဖြစ်သည်။
Baseline ကိုသတ်မှတ်ခြင်း။
စီရင်ဆုံးဖြတ်ခြင်းမရှိဘဲ လက်ရှိစခရင်၏မှီခိုမှုကို အကဲဖြတ်ရပါမည်။ ဗီဒီယိုဂိမ်းများနှင့် တက်ဘလက်များသည် စိန်ခေါ်မှု၊ ဆုလာဘ်နှင့် ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ကို ခန့်မှန်းနိုင်သော ကွင်းဆက်တစ်ခုကို ပေးဆောင်သည်။ ဒစ်ဂျစ်တယ်မီဒီယာကို အစားထိုးသည့်အခါ ဤအေဂျင်စီအဆင့်နှင့် ကိုက်ညီရပါမည်။ ကလေးသူငယ်ဆိုင်ရာ မူဘောင်များသည် ဖန်သားပြင်၏ လိုအပ်သည်များကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန် ကျယ်ပြန့်စွာ အကြံပြုထားသည်။ စိတ်အပန်းပြေမှု၊ ကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်မှု သို့မဟုတ် လျင်မြန်သော စိတ်လှုပ်ရှားမှုကို ပေးစွမ်းပါသလား။ ဤအခြေခံအချက်များကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ခြင်းက သင့်အား သင့်လျော်သော ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အခြားရွေးချယ်စရာများကို ရွေးချယ်ရန် ကူညီပေးသည်။
အဆင့်လိုက် အကောင်အထည်ဖော်ရေး ဗျူဟာများ
ရုတ်ခြည်း ပိတ်ပင်မှုများသည် အာဏာလွန်ဆွဲပွဲများကို ဖန်တီးသည်။ ယင်းအစား၊ အမူအကျင့်များကို ဖြည်းဖြည်းချင်း ပြောင်းလဲရန် ဖွဲ့စည်းထားသော စနစ်များကို အသုံးပြုပါ။
'First-Then' ပရိုတိုကော- ရှင်းလင်းပြီး ညှိနှိုင်းမရသော လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များကို ချမှတ်ပါ။ စက်ပစ္စည်းတစ်ခုခုကို မဝင်ရောက်မီ ပြင်ပလှုပ်ရှားမှု မိနစ် 30 လိုအပ်နိုင်သည်။ ၎င်းသည် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအားစိုက်ထုတ်မှုသည် ဒစ်ဂျစ်တယ်အခွင့်အရေးများအတွက် တံခါးပေါက်ဖြစ်လာသည့် ကြိုတင်မှန်းဆနိုင်သော ဖွဲ့စည်းပုံကို ဖန်တီးပေးသည်။
ငွေထုတ်ခြင်းကို လျော့ပါးစေခြင်း- 'ပျင်းတယ်' အဆင့်ကို ကြိုတင်ခန့်မှန်းပြီး ပုံမှန်လုပ်ပါ။ ပျင်းခြင်းသည် မိဘအုပ်ထိန်းမှု ပျက်ကွက်ခြင်းမဟုတ်ပါ။ အာရုံကြောဆိုင်ရာ ပြန်လည်သတ်မှတ်မှုအတွက် လိုအပ်သော အဆင့်တစ်ခုဖြစ်သည်။ Dopamine ပမာဏ ကျဆင်းသွားသောအခါတွင် ကလေးများသည် လှုံ့ဆော်မှုအသစ်များကို ရှာဖွေကြသည်။ သူတို့ရဲ့ ကနဦးစိတ်ပျက်မှုကို သည်းခံပါ။ သူတို့ကိုယ်သူတို့ စတင်ဖို့ အချိန်ပေးပါ။ မျက်နှာပြင်မပါဘဲ လှုပ်ရှားမှုများ.
မိဘအုပ်ထိန်းသူ၏ပုံစံပြခြင်းနှင့် မျှဝေထားသောလုပ်ဆောင်ချက်
အရွယ်ရောက်ပြီးသူ၏အပြုအမူသည် ကလေး၏အဆက်ဖြတ်လိုစိတ်အား ကြီးမားစွာသက်ရောက်မှုရှိသည်။ သင့်ကလေးကို အပြင်ထွက်ကစားရန် အမိန့်ပေးနေစဉ် စမတ်ဖုန်းပေါ်တွင် ထိုင်နေပါက ခံနိုင်ရည် တိုးလာမည်ဖြစ်သည်။ မျှဝေထားသော လုပ်ဆောင်ချက်သည် အပြင်ထွက်ခြင်း၏ ကနဦး ပွတ်တိုက်မှုကို လျော့နည်းစေသည်။ အတူတူလမ်းလျှောက်ပါ၊ ဘောလုံးကန်ပါ သို့မဟုတ် ဖုန်းမပါဘဲ ဟင်းလင်းပြင်မှာထိုင်ပါ။ စံပြအစိမ်းရောင်အချိန်သည် ၎င်း၏အရေးပါမှုကို အတည်ပြုသည်။
အဖြစ်များသောအမှား- ကလေးတစ်ဦးသည် ပျင်းသည်ဟုဆိုသောအခါ မိဘများသည် လျင်မြန်စွာဝင်ရောက်လေ့ရှိသည်။ သူတို့ကို ဖျော်ဖြေရန် တိုက်တွန်းမှုကို တွန်းလှန်ပါ။ ၎င်းတို့၏ အပန်းဖြေမှုကို ရှာဖွေရမည့် 15 မိနစ်ကြားခံကို ခွင့်ပြုပါ။
အိမ်နောက်ဖေးကစားခြင်းအတွက် ပွတ်တိုက်မှုမရှိသောပတ်ဝန်းကျင်ကို တည်ဆောက်ခြင်း။
သင့်ခြံ၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြင်အဆင်က ၎င်းကိုအသုံးပြုသည်များကို သတ်သတ်မှတ်မှတ်ပေးသည်။ အပြင်ထွက်ရန် ပျောက်ဆုံးနေသော ဖိနပ်များကို ရှာဖွေရန်၊ ခက်ခဲသော တံခါးကို သော့ဖွင့်ရန် လိုအပ်ပါက၊ တဲအတွင်းမှ အရုပ်များကို တူးဖော်ရန် လိုအပ်ပါက၊ ကလေးသည် ပိုမိုလွယ်ကူသော ရွေးချယ်မှု- တက်ဘလက်ကို ရွေးချယ်မည်ဖြစ်သည်။ လက်ငင်းအသုံးပြုရန်အတွက် သင့်နေရာအား အင်ဂျင်နီယာလုပ်ရပါမည်။
သုံးစွဲနိုင်မှု စာရင်းစစ်များ
ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အတားအဆီးများကို ဖယ်ရှားပါ။ စက်ပစ္စည်းများကို မြင်နိုင်ပြီး ရာသီဥတု အသင့်အတင့်ထားပါ။ ခုန်ပေါက်ကြိုးများ၊ မြေဖြူခဲများနှင့် ဘောလုံးများကို အနောက်တံခါးအနီး အဖွင့်ပုံးများတွင် သိမ်းဆည်းပါ။ ရွှံ့ဘွတ်ဖိနပ်များနှင့် အကျီများအတွက် သီးခြားနေရာတစ်ခု ဖန်တီးပါ။ အားထုတ်ရန် လိုအပ်သောအခါ၌ အစပျိုးသည်။ အိမ်နောက်ဖေးမှာ ကစားတာ ကျဆင်းသွားပြီး သူ့အလိုလို ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုက သဘာဝအတိုင်း တိုးလာပါတယ်။
ဇုန်သတ်မှတ်မှုဘောင်ကို ကစားပါ။
ကွဲပြားသောအသုံးပြုမှုကိစ္စများအပေါ် အခြေခံ၍ သင့်ခြံကို အကဲဖြတ်ပါ။ ဒစ်ဂျစ်တယ်ဂိမ်းများတွင် မတူညီသော 'အဆင့်များ' နှင့် 'ကမ္ဘာများ' ရှိသကဲ့သို့ သင့်ခြံသည် မတူညီသောနေရာများ လိုအပ်ပါသည်။
စုစုပေါင်း မော်တော်ယာဥ်ဇုန်များ- ပြေးခြင်း၊ ခုန်ခြင်းနှင့် စွမ်းအင်မြင့်မားခြင်းအတွက် ပွင့်လင်းသောနေရာများကို သတ်မှတ်ပါ။ ခလုတ်တိုက်ခြင်းအန္တရာယ်မှ ကင်းဝေးစေရန် ဤနေရာကို ထားပါ။ ၎င်းသည် အရှိန်နှင့် တားမြစ်ထားသော လှုပ်ရှားမှုကို ဖိတ်ခေါ်သင့်သည်။
စိတ်ကူးစိတ်သန်း/အာရုံစူးစိုက်မှုဇုန်များ- နက်နဲပြီး ရေရှည်ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို အားပေးရန်အတွက် တိတ်ဆိတ်သောထောင့်များကို တည်ဆောက်ပါ။ သဲပုံးများ၊ ရွှံ့မီးဖိုချောင်များ သို့မဟုတ် ရိုးရှင်းသောအရိပ်ပေးထားသည့် စောင်ဧရိယာသည် ကောင်းမွန်စွာအလုပ်လုပ်ပါသည်။ ဤဇုန်များသည် Minecraft ကဲ့သို့သော ဗီဒီယိုဂိမ်းများတွင် ကလေးများ ရှာဖွေလေ့ရှိသည့် အပန်းဖြေအနားယူမှုနှင့် အဆောက်အအုံဆိုင်ရာ ကဏ္ဍများကို ဖြည့်ဆည်းပေးသည်။
ကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်မှု
တိုးတက်ပြောင်းလဲနေသော စနစ်တစ်ခုကို ဒီဇိုင်းဆွဲပါ။ ကလေးငယ်တစ်ဦးသည် နိမ့်လျှောကျရန် လိုအပ်သော်လည်း ခုနစ်နှစ်သားသည် တောင်တက်ခြင်း သို့မဟုတ် နင်ဂျာလိုင်းတစ်ခု လိုအပ်သည်။ Modular ပစ္စည်းများတွင် ရင်းနှီးမြှုပ်နှံပါ။ အန္တရာယ်ခံနိုင်ရည်များကို ပြောင်းလဲခြင်းဆိုသည်မှာ ကလေးကြီးပြင်းလာသည်နှင့်အမျှ အန္တရာယ်နှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ စိန်ခေါ်မှုအနည်းငယ်ကို ပေးဆောင်ရန် ပတ်ဝန်းကျင်သည် လိုက်လျောညီထွေရှိရန် လိုအပ်သည်။ အန္တရာယ်ကင်းစွာ စွန့်စားခြင်းသည် ကြီးမားသော ယုံကြည်မှုကို တည်ဆောက်သည်။
ကလေးများအတွက် ပြင်ပကစားစရာများကို အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့် ရွေးချယ်ခြင်း။
အရုပ်တွေ များများကစားရင် ပိုမညီဘူး။ ရှုပ်ပွနေသောကိုက်များသည် ကလေးများကို လွှမ်းခြုံစေပြီး 'ရွေးချယ်မှုသွက်ချာပါဒ။' မဟာဗျူဟာရွေးချယ်မှုသည် အရေအတွက်ထက် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုအတိမ်အနက်ကို အာရုံစိုက်သည်။ ပစ္စည်းတိုင်းအတွက် ရင်းနှီးမြုပ်နှံမှုပြန်ရငွေကို အကဲဖြတ်ရပါမည်။
Features-to-Outcomes Matrix
ကလေး၏ အာရုံခံစနစ်များနှင့် တုံ့ပြန်ပုံအပေါ် အခြေခံ၍ ကစားကိရိယာများကို အကဲဖြတ်ပါ။ ပြန်ဖွင့်သည့်တန်ဖိုးမြင့်သည့်အရာများကို ဦးစားပေးလုပ်ပါ။
စက်ပစ္စည်းအကဲဖြတ်မှု Matrix ကိုဖွင့်ပါ။
အရုပ်အမျိုးအစား |
အပြန်အလှန်ဆက်ဆံမှုမုဒ် |
အာရုံခံပြန်ခြင်း။ |
ရေရှည် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှု |
တစ်ခါသုံး ဆန်းသစ်တီထွင်မှု (ဥပမာ၊ ပူဖောင်း wand) |
Closed-Ended |
အမြင်အာရုံခြေရာခံခြင်း၊ အလင်းလှုပ်ရှားမှု |
နိမ့်သည်။ မကြာခဏ 15 မိနစ်အကြာတွင်စွန့်ပစ်။ |
Modular Blocks/Sand |
Open-Ended |
ဖောဋ္ဌဗ္ဗာရုံ၊ |
မြင့်သည်။ စိတ်ကူးယဉ်ဇာတ်လမ်းများနှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေသည်။ |
အမိုးခုံးတက်ခြင်း။ |
Open-Ended |
Proprioceptive ထည့်သွင်းမှု၊ လေးလံသောအလုပ် |
အရမ်းမြင့်တယ်။ နှစ်တွေကြာလာတာနဲ့အမျှ ကာယကြံ့ခိုင်မှုကို တည်ဆောက်တယ်။ |
စက်ဘီးနင်းလှည်းများ |
ပန်းတိုင်ကို ဦးတည်သည်။ |
Vestibular လှုံ့ဆော်မှု၊ စုစုပေါင်းမော်တာ |
မြင့်သည်။ မြန်နှုန်းနှင့် ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်အတွက် လိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းပေးသည်။ |
Open-Ended နှင့် Closed-Ended- အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုမုဒ်များစွာကို ခွင့်ပြုထားသော အရာများကို ဦးစားပေးပါ။ ပလပ်စတစ် မြက်ရိတ်စက်သည် တစ်ခုတည်းသာ လုပ်ဆောင်သည်။ သစ်သားပျဉ်ကြီးများဖြင့် စုစည်းထားသော တံတားတစ်ခု၊ ခံတပ်တစ်ခု သို့မဟုတ် ချိန်ခွင်လျှာတစ်ခု ဖြစ်လာနိုင်သည်။
အာရုံခံပြန်ခြင်း- လေးလံသောအလုပ်များပေးသည့် အရာများကို ရွေးပါ။ တွန်းခြင်း၊ ဆွဲခြင်း နှင့် တောင်တက်ခြင်း သည် proprioceptive input ကို ပေးဆောင်သည်။ လှုပ်ခြင်း သို့မဟုတ် လှည့်ခြင်းသည် vestibular လှုံ့ဆော်မှုကို ပေးသည်။ ဤသွင်းအားစုများသည် အာရုံခံရှာဖွေသည့် အပြုအမူများကို အားရကျေနပ်စေပါသည်။
ဘေးကင်းရေးနှင့် လိုက်နာမှု အတည်ပြုခြင်း။
တည်ဆောက်မှု အရည်အသွေးကို အမြဲစစ်ဆေးပါ။ အဆိပ်မရှိသောပစ္စည်းများ၊ ခရမ်းလွန်ရောင်ခြည်ခံနိုင်သော ပလတ်စတစ်များနှင့် သံချေးမတက်နိုင်သော သတ္တုများကို ရှာဖွေပါ။ အသက်အရွယ်အလိုက် သင့်လျော်သော ဒီဇိုင်းအတွက် စံသတ်မှတ်ချက်များနှင့် ကိုက်ညီကြောင်း သေချာပါစေ။ ဒဏ်ရာများကို ကာကွယ်ရန် တောင်တက်ဘောင်များပေါ်တွင် အလေးချိန်ကန့်သတ်ချက်များနှင့် တည်ငြိမ်မှုအဆင့်သတ်မှတ်ချက်များကို စစ်ဆေးပါ။
ရှုပ်ယှက်ခတ်နေသော ထောင်ချောက်ကို ရှောင်ပါ။
အရည်အသွေးမြင့် ပစ္စည်း နှစ်ခု သို့မဟုတ် သုံးခုကို ဆန်ခါတင်စာရင်းသွင်းပါ။ ပေါင်းသင်းဆက်ဆံမှုနည်းသော ရွေးချယ်စရာများစွာရှိသော ကလေးအား လွှမ်းမိုးခြင်းသည် ၎င်းတို့၏အာရုံကို အစိတ်စိတ်အမြွှာမြွှာဖြစ်စေသည်။ ရိုးရှင်းသောရွေးချယ်မှု ကောင်းကောင်းရွေးချယ်ပါ။ ကလေးများအတွက် ပြင်ပကစားစရာများသည် ပိုမိုနက်ရှိုင်းသောအာရုံစူးစိုက်မှုနှင့် ကစားချိန်ကြာရှည်မှုကို တိုးပွားစေသည်။
ဒစ်ဂျစ်တယ်လှုံ့ဆော်မှုဖြင့် ယှဉ်ပြိုင်နိုင်သော အကျိုးသက်ရောက်မှုမြင့်မားသော ကစားနည်းများ
ကလေးတစ်ဦးကို ဖန်သားပြင်တစ်ခုမှ အောင်မြင်စွာဆွဲထုတ်နိုင်ရန်၊ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကမ္ဘာသည် ဒိုပါမင်း စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ရာများကို ပေးဆောင်ရမည်ဖြစ်သည်။ မြန်နှုန်း၊ တွက်ချက်နိုင်သော အန္တရာယ်နှင့် တိုင်းတာနိုင်သော တိုးတက်မှုကို မိတ်ဆက်ပေးခြင်းဖြင့် ၎င်းကို ကျွန်ုပ်တို့ ရရှိနိုင်ပါသည်။
ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ရရွေ့လျားမှု
ကလေးများသည် ဒစ်ဂျစ်တယ်ကိုယ်ပွားကို ထိန်းချုပ်သည့်အခါ ၎င်းတို့ခံစားရသည့် လွတ်လပ်မှုကို တောင့်တကြသည်။ တစ်ခု မိတ်ဆက်ပေးခြင်း။ ကားပေါ်တွင်စီးခြင်း သို့မဟုတ် အဆင့်မြင့် စက်ဘီးနင်းသည့်ယာဉ်သည် ဤတိကျသော ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ကို ပေးသည်။ ဤယာဉ်များသည် အမြန်နှုန်းနှင့် ချက်ချင်းတုံ့ပြန်မှုလမ်းကြောင်းများကို ပေးဆောင်သည်။ အတားအဆီးများကို မောင်းနှင်ခြင်း၊ အရှိန်မြှင့်ခြင်းနှင့် သွားလာခြင်းသည် ပြိုင်ကားဗီဒီယိုဂိမ်းများကဲ့သို့ တူညီသောအာရုံကြောလမ်းကြောင်းများကို ဖြစ်ပေါ်စေသည်။ ၎င်းတို့သည် ကလေးအား ၎င်းတို့၏ပတ်ဝန်းကျင်ကို ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အသုံးအနှုန်းများအတိုင်း စူးစမ်းလေ့လာရန် ခွန်အားပေးကာ ရင်ခုန်စရာကောင်းသော virtual လှုပ်ရှားမှုအတွက် အစားထိုးပေးပါသည်။
အပြုသဘောဆောင်သောအန္တရာယ်ကစား
ဗီဒီယိုဂိမ်းများတွင် လက်တွေ့ကမ္ဘာ၏အကျိုးဆက်များမပါဘဲ စဉ်ဆက်မပြတ်အန္တရာယ်နှင့် ကျရှုံးမှုများပါရှိသည်။ ၎င်းတို့ကို ဆက်နွယ်နေစေရန် ကျွန်ုပ်တို့သည် အပြုသဘောဆောင်သော စွန့်စားမှုကို မိတ်ဆက်ရပါမည်။ တောင်တက်ဖွဲ့စည်းပုံများ၊ ဟန်ချက်ညီသောအလင်းတန်းများ သို့မဟုတ် slacklines များကို အကောင်အထည်ဖော်ပါ။ ဤကိရိယာများသည် မော်တာစီမံကိန်းကို စိန်ခေါ်သည်။ ကလေးသည် နိမ့်ပါးသော ကြိုးတန်းမှ လွတ်ကျပြီး ပြန်တက်သောအခါ၊ သူတို့သည် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ခံနိုင်ရည်နှင့် ယုံကြည်မှုကို တည်ဆောက်ကြသည်။ ၎င်းသည် ၎င်းတို့၏ ဒစ်ဂျစ်တယ် ကိရိယာများကို လက်လွှတ်ရန် နေရာလွတ်မရှိစေရန် ၎င်းတို့၏ အာရုံစိုက်မှုကို အပြည့်အဝ တောင်းဆိုပါသည်။
ပန်းတိုင် ဦးတည်သော အတားအဆီး သင်တန်းများ
ကလေးများစွာသည် ဗီဒီယိုဂိမ်းများ၏ 'အဆင့်မြှင့်ခြင်း' စိတ်ပညာကို နှစ်သက်ကြသည်။ တိုင်းတာနိုင်သောစိန်ခေါ်မှုများဖန်တီးရန် မော်ဂျူလာစက်ပစ္စည်းများကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် ၎င်းကို ပုံတူပွားပါ။ အိမ်နောက်ဖေးမှာ အတားအဆီးသင်တန်းကို ပြေးရင်း သူတို့ကို အချိန်ပေးပါ။ ပိုမိုခက်ခဲအောင် သင်တန်းကို ပြန်လည် ဒီဇိုင်းထုတ်ကြပါစို့။ သူတို့၏ကိုယ်ရေးကိုယ်တာအကောင်းဆုံးကို ကျော်ဖြတ်ရန် သူတို့ကို အချိန်ကိုက်နာရီတစ်ခုပေးပါ။ ဤဖွဲ့စည်းပုံသည် ရည်မှန်းချက်မရှိသောလမ်းလျှောက်ခြင်းကို အလွန်ဆွဲဆောင်မှုရှိသောမစ်ရှင်တစ်ခုအဖြစ် ပြောင်းလဲပေးသည်။
ပေါင်းစပ်နည်းဗျူဟာ
ပေါင်းစပ်ခြင်းဖြင့် ပြင်ပတွင် ကုန်ဆုံးသည့်အချိန်ကို အမြင့်ဆုံးရယူပါ။ တက်ကြွသောကစားနည်းများ ။ အထူးပြုဂီယာများဖြင့် ဥပမာအားဖြင့်၊ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလုပ်ဆောင်စရာများကို ပြီးမြောက်ရန် ခြံဝင်းအတွင်းရှိ မတူညီသော 'ဘူတာရုံများ' သို့ ၎င်းတို့၏ ဘက်ထရီစွမ်းအင်သုံးယာဉ်ကို မောင်းနှင်ခိုင်းပါ။ အတွေ့အကြုံသစ်လွင်ပြီး မှန်းဆ၍မရသော အတွေ့အကြုံကို ထိန်းသိမ်းထားရန် စိတ်ကူးယဉ်ဆန်သော ကစားနည်းများကို ပေါင်းစပ်ပြီး မော်တာကျွမ်းကျင်မှုဖြင့် ပေါင်းစပ်ပါ။
အကောင်းဆုံးအလေ့အကျင့်- အတားအဆီးသင်တန်းဒြပ်စင်များကို အပတ်စဉ် လှည့်ပါ။ ဂိမ်းဆော့ဖ်ဝဲရေးဆွဲသူများသည် မြေပုံအသစ်များကို ထုတ်ပြန်သကဲ့သို့၊ စိတ်ဝင်စားမှုမြင့်မားသောအဆင့်ကို ထိန်းသိမ်းထားရန် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပတ်ဝန်းကျင်ကို သိမ်မွေ့စွာ ပြောင်းလဲရပါမည်။
လက်တွေ့အကောင်အထည်ဖော်မှု- အန္တရာယ်များကို စီမံခန့်ခွဲခြင်းနှင့် ပွတ်တိုက်မှုအား စီမံဆောင်ရွက်ခြင်း
ပြီးပြည့်စုံသော အစီအစဥ်ဖြင့်ပင်၊ စိမ်းလန်းသောအချိန်သို့ ကူးပြောင်းခြင်းသည် သယ်ယူပို့ဆောင်ရေးဆိုင်ရာ အခက်အခဲများကို တင်ပြသည်။ လိုက်လျောညီထွေရှိရန် မိဘများသည် ဤလမ်းပြပိတ်ဆို့မှုများကို ကြိုတင်မျှော်လင့်ထားရပါမည်။
မိုးလေဝသ ကန့်ကွက်မှုကို စီမံခန့်ခွဲခြင်း။
ရာသီဥတုဆိုးရွားချိန်တွင် ဖုန်းဖွင့်ချိန်သည် လွယ်ကူစွာ တိုးတတ်ပါသည်။ ရာသီဥတုအားလုံးသုံးပစ္စည်းများကို ရွေးချယ်ခြင်းအတွက် စံသတ်မှတ်ချက်များ သတ်မှတ်ပါ။ အရည်အသွေးမြင့် မိုးကာဘွတ်ဖိနပ်များ၊ ရေစိုခံဘောင်းဘီများနှင့် အပူအလွှာများကို ရင်းနှီးမြှုပ်နှံပါ။ မိုးအနည်းငယ်ရွာသော သို့မဟုတ် နှင်းများကျသော အပြင်သို့ ပုံမှန်သွားပါ။ ရာသီဥတုကို အသစ်အဆန်းအဖြစ် ပြောင်းလဲခြင်း—အတွင်းတွင်နေရန်အကြောင်းပြချက်ထက်—တစ်သမတ်တည်းလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များကို သေချာစေသည်။
ဘေးကင်းရေးနယ်နိမိတ်များနှင့် ရဟတ်ယာဉ်အုပ်ထိန်းမှု
ကလေးတွေက သတိမထားမိတဲ့အခါ ပိုကြာကြာဆော့တယ်။ သို့သော် မိဘများ စိတ်အေးချမ်းသာရှိရန် လိုအပ်သည်။ ကာရံခြင်း သို့မဟုတ် ပြတ်သားသော အမြင်အာရုံများကို အသုံးပြု၍ လုံခြုံသော ပတ်၀န်းကျင်များကို ထူထောင်ပါ။ နယ်နိမိတ်သတ်မှတ်ပြီးတာနဲ့ နောက်ပြန်ဆုတ်ပါ။ အဆက်မပြတ်ပျံဝဲခြင်းမရှိဘဲ လွတ်လပ်သောကစားခြင်းကို ခွင့်ပြုပါ။ ချက်ချင်းဘေးကင်းရေး ခြိမ်းခြောက်မှုများအတွက်သာ ဝင်ရောက်စွက်ဖက်ပါ။ ဤလွတ်လပ်မှုသည် ပွင့်လင်းကမ္ဘာ ဒစ်ဂျစ်တယ်ဂိမ်းများတွင် ၎င်းတို့တွေ့ကြုံရသည့် စူးစမ်းလေ့လာမှုကို တုပသည်။
အောင်မြင်မှုစံနှုန်း သတ်မှတ်ခြင်း။
အောင်မြင်သော အကူးအပြောင်းသည် အမှန်တကယ် မည်ကဲ့သို့ ပုံသဏ္ဌာန်ရှိသည်ကို သတ်မှတ်ပါ။ ချက်ချင်းပြီးပြည့်စုံမှု သို့မဟုတ် စခရင်များကို လုံးဝဖယ်ရှားရန် မရည်ရွယ်ပါနှင့်။ တိုးမြင့်သောအနိုင်ရမှုများကို ရှာဖွေပါ။ ခံစစ်ကို တွန်းမထိုးဘဲ ကစားခြင်းသည် ကြီးမားသော အောင်ပွဲဖြစ်သည်။ ပိုမိုကောင်းမွန်သော အိပ်ချိန်ကြာချိန်၊ ပိုမိုကောင်းမွန်သော အစာစားချင်စိတ်နှင့် စိတ်တည်ငြိမ်စေခြင်းကဲ့သို့သော ဒုတိယအကျိုးကျေးဇူးများကို သတိပြုပါ။ သင့်နည်းဗျူဟာ အလုပ်ဖြစ် ကြောင်း သက်သေအဖြစ် ဤဇီဝကမ္မပြောင်းလဲမှုများကို ဂုဏ်ပြုပါ။
နိဂုံး
ဖန်သားပြင်များ၏ လှုံ့ဆော်မှုသဘောသဘာဝနှင့် ယှဉ်ပြိုင်ခြင်းသည် ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ ပတ်ဝန်းကျင် ဒီဇိုင်းကို လိုအပ်သည်။ ကလေးကို ကစားခိုင်းဖို့ ရိုးရှင်းစွာ အမိန့်ပေးလို့မရဘူး။ လုပ်ဆောင်ချက်ကို ဖိတ်ခေါ်တဲ့ နေရာတစ်ခုကို တည်ဆောက်ရပါမယ်။ မဟာဗျူဟာကျကျ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုမြင့်မားသော ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကိရိယာများကို မိတ်ဆက်ပေးခြင်းဖြင့်၊ သင်သည် ဒစ်ဂျစ်တယ် အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုနှင့် လက်တွေ့ကမ္ဘာ၏ ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်အကြား ကွာဟချက်ကို ပေါင်းကူးပေးသည်။
ပွတ်တိုက်မှုကင်းသော ခြံအပြင်အဆင်ကို ဖန်တီးရန် အာရုံစိုက်ပါ။ ခိုင်မာသောနယ်နိမိတ်များသတ်မှတ်ရန် 'First-Then' ပရိုတိုကောကို အကောင်အထည်ဖော်ပါ။ အပြုသဘောဆောင်သောအန္တရာယ်ကို ထွေးပွေ့ထားပြီး ဒိုပါမင်းကို ထိမှန်သောကလေးများ တောင့်တမှုကို ပေးဆောင်ရန် အလိုအလျောက် ရွေ့လျားနိုင်သော ကိရိယာများကို လိုက်နာပါ။
သင်၏နောက်ခြေလှမ်းသည်ရိုးရှင်းပါသည်။ သင်၏ လက်ရှိ အိမ်နောက်ဖေး တပ်ဆင်မှုကို ယခုသီတင်းပတ်ကုန်တွင် စစ်ဆေးပါ။ ပျက်စီးနေသောပစ္စည်းများကို ဖယ်ရှားပြီး အပြောင်းအရွှေ့ကိုစတင်ရန်အတွက် အဓိကအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သော အသွင်ကူးပြောင်းရေးကိရိယာတစ်ခုကို ဆန်ခါတင်စာရင်းသွင်းပါ။ ယနေ့ တက်ကြွသောခြေလှမ်းများကို လှမ်းခြင်းဖြင့် သင်သည် ပိုမိုကျန်းမာပြီး ပိုမိုတက်ကြွသော ကလေးဘဝအတွက် လမ်းခင်းပေးပါသည်။
အမြဲမေးလေ့ရှိသောမေးခွန်းများ
မေး- မျက်နှာပြင်မပါသော လှုပ်ရှားမှုများကို ချိန်ညှိရန် ကလေးအတွက် အချိန်မည်မျှကြာသနည်း။
A- အပြုအမူဆိုင်ရာ အကူးအပြောင်းတစ်ခုသည် ပုံမှန်အားဖြင့် ၇ ရက်မှ ၁၄ ရက်အထိ ကြာပါသည်။ ပထမရက်အနည်းငယ်အတွင်း၊ ၎င်းတို့၏ dopamine အခြေခံလိုင်းကို ပြန်လည်သတ်မှတ်သည်နှင့်အမျှ ညည်းညူမှုများနှင့် ငြီးငွေ့မှုများကို မျှော်လင့်ပါ။ သင်၏လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များနှင့် ကိုက်ညီအောင်နေပါ။ ဒုတိယပတ်တွင်၊ ကလေးများသည် ဒစ်ဂျစ်တယ်လှုံ့ဆော်မှုများအတွက် အာရုံကြောဆိုင်ရာ လိုချင်တပ်မက်မှု လျော့နည်းသွားသောကြောင့် ကလေးများသည် များသောအားဖြင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကစားခြင်းကို စတင်လုပ်ဆောင်ကြသည်။
မေး- သေးငယ်သော ပြင်ပနေရာများအတွက် အထိရောက်ဆုံး အတက်ကြွဆုံး ကစားနည်းများကား အဘယ်နည်း။
A- ဒေါင်လိုက်နှင့် ခေါက်နိုင်သော ပစ္စည်းများကို အာရုံစိုက်ပါ။ နံရံတွင်တပ်ဆင်ထားသော တောင်တက်လက်ကိုင်များ၊ တံခါးဝလွှဲဘားများ၊ နှင့် ခေါက်နိုင်သောအာရုံခံပုံးများသည် ဒေါင်လိုက်နေရာအများဆုံးရရှိစေသည်။ ကျယ်ပြန့်သော ခြေရာလက်ရာများကို ကျော်ပါ။ ယင်းအစား၊ မော်ဂျူလာခြေရာများ သို့မဟုတ် လက်ကျန်ဘုတ်ငယ်များကို အသုံးပြုပါ။ ၎င်းတို့သည် ကြီးမားသောမြက်ခင်းပြင်ကို မတောင်းဆိုဘဲ မြင့်မားသောအာရုံစူးစိုက်မှုနှင့် စုစုပေါင်းမော်တာချိတ်ဆက်မှု လိုအပ်သည်။
A- အခြေခံ 6V မော်ဒယ်များသည် ရိုးရှင်းသော စတီယာရင်နှင့် ပြန့်ကားသော မြေပြင်ကို အာရုံစိုက်ပြီး အသက် 2 နှစ်မှ 3 နှစ်အထိ ကလေးများနှင့် လိုက်ဖက်ပါသည်။ အသက် 4 နှစ်မှ 7 နှစ်အထိ၊ 12V သို့မဟုတ် 24V မော်ဒယ်သည် အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။ ကလေးသည် ခြေနင်းနင်းစက်ကို မောင်းနှင်နေစဉ် ခုတ်မောင်းရန် လက်-မျက်လုံး ညှိနှိုင်းမှုနှင့် အခြေခံ spatial နယ်နိမိတ်များကို နားလည်မှုရှိရမည်။
မေး- မိဘတွေ အဆက်မပြတ် ကြီးကြပ်ဖို့ အလုပ်များလွန်းတဲ့အခါ အပြင်မှာ ဘယ်လို ကိုင်တွယ်မလဲ။
A- အပြည့်အ၀ အကာအရံမရှိ အန္တရာယ်ကင်းသော ပတ်ဝန်းကျင်ကို ဖန်တီးပါ။ လုံခြုံသော ကာရံခြင်းကို အသုံးပြုပြီး ချွန်ထက်သော ကိရိယာများကို ဖယ်ရှားပါ။ အရွယ်ရောက်ပြီးသူ၏အကူအညီမလိုအပ်သော sandbox ဘူတာများ သို့မဟုတ် တပ်ဆင်ထားသော chalkboard များကဲ့သို့သော သီးခြားကစားစရာပစ္စည်းများတွင် ရင်းနှီးမြှုပ်နှံပါ။ အိမ်မှုကိစ္စများကို ကိုင်တွယ်နေစဉ်တွင် ပြတင်းပေါက်မှ အမြင်အာရုံဖြင့် စောင့်ကြည့်နိုင်စေမည့် ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ဘေးကင်းမှု ဘောင်များကို သတ်မှတ်ပါ။
